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　　“加入我把工大带回家乡社会实践勾当，赐与我很大的收成。预备宣讲材料时，我深切领会了学校的汗青和成绩，骄傲感取归属豪情不自禁。勾当过程中，我从被动进修自动输出，沟通表达、团队协做、问题处理能力都获得了全面提拔。”1月19日，安徽工业大学材料科学取工程学院2022级学生褚敏丽回到母校湖北省天门市尝试高级中学给学弟学妹们宣讲，并留下了温暖的回忆。“为家乡学子点亮胡想的同时，也让我从头审视了大学糊口，让我更爱母校，愈加明白方针。

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　　安徽工业大学团委赵颖虹引见，“我把工大带回家乡”专项实践勾当笼盖安徽省内16个地级市及陕西省、、上海市等17个省（市）的311所中学。各学院连系本身学科劣势，立异设想了特色宣讲内容，如机械工程学院“铜陵一中行”团队通过PPT展现机械工程学院的智能制制核心、机械人尝试室，现场反应强烈热闹。冶金工程学院“百团返乡”自治区分队赴赤峰市第二尝试中学，以“”的形式讲述工大温情故事；巢湖市分队正在巢湖市第四中学通过图片展播和互动问答，全面引见冶金学科劣势，办理科学取工程学院“红旗中学宣讲”实践队聚焦赞帮政策，消弭家庭经济坚苦学生的升学顾虑。勾当期间，校团委及时编纂、拾掇社会实践勾当中的芳华故事，正在校团委号上展示实践队员们的芳华风貌和实践。

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　　“1月初，学校还特地举办了我把工大带回家乡专项实践勾当培训会。”安徽工业大学教务处副处长、招生办公室副从任曹启定弥补引见，“我把工大带回家乡”专项实践勾当通过输出工大特色品牌、传送工大好声音，进一步提拔了学校对优良生源的吸引力，为学校建立了“学生从体、感情驱动、价值共生”的新型招生宣传生态。（记者 谢婷婷 通 讯 员 丹）。

　　2025年寒假，为提拔学校社会影响力、吸引优良生源，安徽工业大学团委、以“芳华百团行，共绘家乡梦”为从题，搭建高校取高中的沟通桥梁。该校800余论理学生构成“百支爱校荣校团”，走进省表里311所中学，通过讲述工大故事，传送办学特色、学科劣势及校园文化，加强学生对母校的归属感，同时为高中生供给升学指点。

　　谈及加入勾当的收成和感触感染，安徽工业大学商学院2024级会计学专业学生郭欣怡暗示，通过把工大带回母校池州市第八中学，不只鞭策了工大的招生宣传，也有帮于成为更好的本人。“正在报告请示大学糊口感触感染时，从而激发对工大的热爱，加强做为工大学子的骄傲感。我通过饰演宣传员的脚色，架起了工大取母校联系的桥梁，有帮于工大更好地领会中学教育的需乞降特点，优化本身的人才培育模式和招生政策”。

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　　“我们正在勾当中将招生宣传取思政教育、社会实践的深度融合做为焦点立异点，建立了价值引领——实践赋能——双向提拔的育人闭环。正在招生宣传培训中嵌入校史校情教育，指导学生挖掘学校办事国度计谋的典型案例，通过宣讲传送工大精工博学 厚德敏行的育人。同时，遴选优良学生、国度学金获得者、保研学生等担任宣讲从力，通过讲述小我成长故事，潜移默化传送社会从义焦点价值不雅，激发高中生对大学糊口的神驰取义务认识。”赵颖虹暗示。